школьная форма за и против
  23 марта 2021 года

Уравнять не получится: единая школьная форма — зло или благо?

В России с каждым годом свобод и возможностей принимать хоть какие-то мало-мальски значимые решения становится все меньше. Индивидуальность, непохожесть и не дай бог свободомыслие вообще воспринимается как угроза. И начинают с этой «угрозой» бороться со школьной скамьи, например, предложив ввести обязательную школьную форму. Где все должны быть «под стандарт» и внешне и внутренне.

RED рассмотрит все доводы за и против введения единого внешнего вида для школьников и сделает несколько частных выводов, о которых мало кто говорит.

Единая школьная форма — аргументы «за»

Сторонники школьной формы аргументируя необходимость внедрить обязательный дресс-код, говорят в принципе о правильных вещах.

единая школьная форма в ЯпонииНадо снизить градус социального неравенства между детьми? Да.

Надо научить научить школьников дисциплине и порядку? Разумеется.

Надо помочь не самым обеспеченным семьям с подготовкой детишек у учебному году? Непременно.

В конце концов введение определенных стандартов в одежде, поможет школьникам демонстрировать свою принадлежность к тому или иному образовательному учреждению. Что тоже неплохо, наверное, и возможно даже имеет определенные плюсы, по крайней мере для самих школ это своего рода отличительный знак. А говоря проще — обычная реклама.

Допустимо это? Вполне.

Обязательная школьная форма введена в некоторых других странах. Опыт заграничный — тоже один из аргументов «за». Несложно найти в сети фотографии и восхититься как это красиво. А это и правда красиво. Только не надо забывать в каких именно странах единообразие в школах обязательно: в Японии, Северной Корее, Австралии, на Кубе, в Индонезии, Китае, в Ганах, во Вьетнаме, Сирии, в Южной Корее, на Шри-Ланке и в Индии. Все это страны с очень строгими национальными традициями, правилами и в целом с очень серьезными проблемами в плане общественных свобод. Там уж все строго: шаг влево, шаг вправо — расстрел.

Единая школьная форма

В России тоже традиционно был свой деловой дресс-код — белый верх, черный низ. Но эта модель в своем изначальном виде, конечно устарела, поэтому ее хотят модернизировать и снова повсеместно применять. Минимизация максимальных внешних различий учеников должна, (хотя и не понятно до конца поможет ли это), нацелить детей и подростков на получение знаний, а не на демонстрацию среди сверстников своей индивидуальности.

Доводы «против»

Откровенно говоря, все аргументы за школьную форму, при более детальном рассмотрении, критики не выдерживают совершенно. Давайте по порядку.

Единая школьная форма — не сотрет границы между детьми из богатых и бедных семей. Социальное неравенство будет проявляться если не в одежде, то скажем в том портфеле с которым ходит школьник, какие у него тетради, пишет он дорогой ручкой или простой шариковой. В том какой у него набор фломастеров, какая у него обложка на учебнике, какой обед он может позволить себе в школьной столовой. Социальная пропасть не сократиться, когда одних детей родители забирают на дорогих машинах, а другие вынуждены добираться до дома на школьном автобусе или общественным транспортом.

О телефонах, компьютерах, и прочих гаджетах и говорить нечего. Или после введения обязательной школьной формы будет принят обязательный стандарт для единого канцелярского набора школьника, или всех в столовой заставят есть одно и тоже? Или детей из более обеспеченных семей обяжут ездить в школу на общественном транспорте? Нет же… Тогда как школьная форма уберет социальные различия между детьми, не совсем понятно. А если это не эффективно, зачем вообще эта форма нужна.?

школа

Единая школьная форма никак не влияет на успеваемость и стремление учеников в получении новых знаний. Вот нет сейчас в России единого стандарта школьной формы. Что у нас выпускники в ВУЗы не поступают? Аттестаты не получают? ЕГЭ проваливают поголовно? Если школьнику интересно учиться и он хочет чего-то добиться в жизни, он будет зубрить теоремы и вычислять интегралы независимо от того есть у него пирсинг, если форма будет какого цвета и длины у него волосы и так далее. А если учиться не охота, то неужели это исправят строгие брючки закрытая блузка?

Откуда в XXI веке этот домостроевский стереотип, что строгость в одежде равно строгости и целомудренности мыслей? Посмотришь на наших депутатов госдумы, у которых кстати очень строгий дресс-код, и послушаешь, что они порой говорят, сразу разубедишься в том, что строгий костюм гарант трезвости ума.

Еще один довод «за», о котором выше не упоминалось — это якобы доступность для самых разных слоев населения обязательной школьной формы. То есть если бы ее ввели она была бы по карману и обеспеченным и малообеспеченным семьям. Значит, по логике, форма, хочешь не хочешь, должна в ценовой политике быть по карману бедной семье, то есть грубо говоря, дешевой.

Согласятся ли на это родители, которые привыкли одевать своего ребенка с иголочки? Если школьная форма будет дешевой, выгодно ли будет производить ее? Какого она будет качества? Должна ли она соответствовать модным каким-то тенденциям, или наоборот быть унифицированной? Если опять для семей побогаче — один пошив, для семей победнее — другой, то опять все упирается в пресловутую проблему социального неравенства. Замкнутый круг, получается… А ответов на эти вопросы пока никто толком не дает.

учебный класс

Чисто IMHO

Отстраняясь от всего выше сказанного, хочется сделать кое какие частные выводы. Есть несколько версий, зачем и почему снова обсуждают вопрос введения в школах обязательной школьной формы.

Во-первых, есть явно заинтересованные лица в том, чтобы единая школьная форма стала обязательной. Это прежде всего те, кто будет эту одежду шить и продавать. Это прямо скажем бессмертный бизнес.

Во-вторых, это один из способов, спрятать проблему социального неравенства граждан страны. То есть лучше сделать школьную форму относительно дешевой, чем дать возможность людям нормально зарабатывать и одевать своих детей в качественные, удобные и красивые вещи.

В-третьих, за обязательную школьную форму ратуют и учителя. При среднем возрасте педагогических кадров в 52 года, и постепенно стареющих, это вполне понятно. Они, при всем своем опыте, таланте, героическом без сомнения труде, плохо понимают, как разговаривать сегодня с подростками. Они не смогут объяснить, почему зеленые волосы это не красиво. Потому что не до конца понятно, а почему это не красиво? Кто это так решил? Ведь красота дело совершенно субъективное. Проще вообще всякую индивидуальность в школе запретить, чтобы на всякие разговоры и объяснения время не тратить, не до этого. А вообще-то именно в школе у детей начинается формирование и познание себя, и переходный возраст с экспериментами над своей внешностью тоже.

Если уж и стоит вводить школьную форму, то только в начальной школе. Класса до пятого вполне полезно детей к дисциплине и некоторому порядку приучать. Но в среднем и старшем звене, лучше дать школьникам некоторые свободы, в рамках допустимого, конечно, но не превращать их в «оловянных солдатиков». Ведь все помнят сказку Андерсена, где из 25 одинаковых солдатов, один не похожий на всех и оказался самым замечательным…

  • Последние материалы

  • Хештеги

  • Рубрики

  • Мы на Youtube